近日，全國醫學專業學位研究生教育指導委員會正式公佈了第二批全國醫學專業學位研究生線上示範課程認定名單，齊魯醫院7門慕課入選，為首批入選課程數量的3.5倍，佔山東大學入選課程總額的46.7%研究生。入選課程包括急診醫學陳玉國教授主持的《急診醫學的基礎與前沿》，骨外科學劉新宇教授主持的《骨科相關研究進展》，臨床流行病學與循證醫學呂明教授主持的《臨床研究方法》，內科學葉靜靜教授主持的《血液系統疾病診斷與治療進展》，護理學曹英娟教授主持的《醫療質量與患者安全(英文)》，護理學周敏教授主持的《危重症護理學》，院感專業王書會教授主持的《醫院感染學》。
構建“五維一體”人才培養體系，引領急診醫學教育新正規化研究生。由陳玉國領銜的《急診醫學的基礎與前沿》課程，以“降階梯思維”貫穿教學全程，緊扣“急”與“救”兩大核心要素。該課程此前榮獲山東省第九屆教學成果特等獎。課程透過PBL教學模式與虛擬病例庫，模擬真實急診場景，著重培養臨床決策與創新研究能力，不僅系統講授胸痛等核心理論知識，更融入了心肺復甦等實踐操作規範。其“基礎夯實-臨床強化-前沿引領”的漸進式培養路徑，以及融合生理學、病理學、診斷學等多學科的整合式知識體系，為培養兼具臨床執業勝任力與科研創新力的複合型急診人才提供了典範。
聚焦“醫研並重”與臨床轉化，打造骨科前沿知識矩陣研究生。劉新宇主持的《骨科相關研究進展》課程，構建了15個專題的模組化知識體系，內容覆蓋從3D列印假體重建、脊柱轉移瘤治療到軟骨損傷修復、足踝外科新進展等骨科關鍵領域，實現了從實驗室到臨床的知識快速轉化。課程採用“專題模組、整體協同”的教學模式，依託“學堂線上”平臺，形成“線下奠基—線上拓展”的連續性教學閉環。課程資源開放共享，吸引全國萬餘名學員學習，被山西醫科大學等院校納入學分課程，示範效應與輻射力顯著。
強化“能力塑造”與科研素養，築牢臨床研究方法學根基研究生。呂明負責的《臨床研究方法》課程，搭建從“臨床實踐者”到“臨床研究者”的成長階梯。該課程此前已獲評山東省研究生優質課程。構建涵蓋橫斷面研究、病例對照研究到隨機對照試驗、系統評價與Meta分析的完整知識鏈，配套方案撰寫、資料管理及文章發表等實操內容，形成“設計→執行→產出”全流程培養體系。課程積極響應“慕課西行”號召，惠及全國十餘省份萬餘名學員。深度融合課程思政與前沿文獻研讀，依託線上資料督導，打造高活躍度學習社羣，成為提升研究生臨床科研能力的核心支撐。
追蹤國際前沿，探索血液病學“立體化”教學新模式研究生。葉靜靜主持的《The advancements in the diagnosis and treatment of hematologic malignancies》課程，採用全英文授課，將國際前沿臨床研究成果直接引入教學。該課程入選國家首批向印度尼西亞提供的高水平慕課清單及教育部“拓金計劃”示範課程。課程創新性實施融合案例式教學、講座式教學和研討式教學的“立體化”教學模式，並建設專業血液科病例庫進行混合式教學。課程內容由淺入深，從常見病到疑難疾病的診療前沿，構建了系統、紮實、與時俱進的知識體系。
此外，曹英娟主持的《醫療質量與患者安全(英文)》課程全英文講授醫療質量評價、不良事件分析與風險管理策略，提升國際交流與患者安全素養研究生。周敏主持的《危重症護理學》課程聚焦血流動力學監測、機械通氣管理與器官功能支援等核心內容，以高模擬情景模擬強化臨床思維與應急處置能力。王書會主持的《醫院感染學》課程圍繞醫院感染防控，講授感染監測、暴發調查與防控策略，強化防控實踐。這三門課程以其鮮明學科特色、嚴謹教學設計和紮實實踐導向入選，與前述四門課程共同構成我院臨床醫學、護理學及醫院管理學等多學科優質線上課程叢集，有力彰顯學院研究生線上課程建設成效與示範引領作用。
此次7門課程的成功入選，是醫院長期堅持深化教育教學改革，推動資訊科技與醫學教育深度融合的重要成果研究生。下一步，醫院將以此為契機，充分發揮示範課程的引領與輻射作用，持續加大新一代智慧課程建設力度，推動更多高水平教學資源走向全國，為培養更多德才兼備的創新拔尖醫學人才貢獻“齊魯智慧”與“齊魯方案”。
通訊員 沙清泉
