長沙晚報掌上長沙3月25日訊（通訊員 蔣平輝）“在小小的花園裡面挖呀挖呀挖，種小小的種子開小小的花……”3月24日，長沙市龍塘小學錄播教室內暖意融融，清脆童聲與歡快律動交織，學校“融愛五彩課堂”綠色生命課程——《彩虹色的花》親子故事互動活動溫情開展小學。
此次活動由長沙市圖書館故事首藝人趙金鵬主講，吸引隨班就讀學生、家長及黨員教師志願者參與，既是一場親子溫情互動，也是學校社會情感力課題組的實踐延伸小學。
活動現場，錄播教室被打造成溫馨的“故事王國”，彩色氣球點綴其間，營造出輕鬆愉悅的互動氛圍小學。趙金鵬以“花園園丁”身份，帶領全場人員齊做“挖呀挖”手指舞暖場，原本略顯拘謹的學生，在黨員教師志願者“一對一”陪伴下逐漸放鬆，拍手模仿開花動作，童真笑容肆意綻放，快速拉近了彼此距離。
暖場結束後，趙金鵬藉助多媒體裝置，聲情並茂地講述經典繪本《彩虹色的花》，將孩子們帶入充滿溫情與善意的故事世界小學。角色扮演環節中，孩子們化身小螞蟻、小蜥蜴等角色，向“彩虹花”傳遞需求；家長則扮演“小藍鳥”，以索要花瓣為孩子準備禮物的情節，將默默守護的親子愛具象化，讓在場參與者產生深刻情感共鳴。
互動提問環節，在黨員志願者的鼓勵下，孩子們踴躍發言，“送給媽媽”“送給老師”等童真回答飽含純粹善意，現場掌聲與歡笑聲不斷小學。隨後的手工創作環節，學校結合學生精細動作發展特點，準備了彩色紙盤、紙條等簡易材料，親子家庭在黨員教師志願者的指導下攜手創作，一朵朵色彩繽紛的手工彩虹花悄然成型。孩子們在動手實踐中收穫成就感，家長也在陪伴中舒緩情緒，盡享溫馨親子時光。
學校社會情感力課題組相關負責人表示，活動設計充分貼合學生實際能力，旨在讓每一位孩子平等參與，在陪伴與創作中感受溫暖、獲得成長小學。據悉，“融愛五彩課堂”是長沙市龍塘小學融合教育特色品牌專案，致力於為隨班就讀學生搭建平等、包容的成長平臺。本次綠色生命課程將繪本教學、親子互動、志願服務與社會情感教育有機融合，引導學生在故事中領悟分享真諦，在陪伴中汲取成長力量。
